Lär dig att lyssna på olika sätt. Antingen till ljudets egenskaper (musikalisk lyssnande) eller till ljudkällan (kontextuellt lyssnande).
Lyssna på olika sätt
Det sätt på vilket vi lyssnar till ljud kan förändras. Ofta när vi lyssnar försöker vi höra källan som skapar ljudet.
Men vi kan också lyssna på ljuden på egen hand, fria från deras källa. När vi lyssnar på ljud på egen hand, hör vi dem musikaliskt.
Lyssna:
| Musikaliskt lyssnande | Kontextuellt lyssnande |
| Lyssna till ljuden själva, för deras musikaliska egenskaper som textur, pitch, rytm och dynamik. | Lyssna efter ljudets källa och vad det kan betyda i en specifik situation. |
Lyssnarutmaning
Spela följande ljud och försök att lyssna på dem kontextuellt och musikaliskt.
Ljud 1
Vilka är ljudets egenskaper? / Hur låter det?
Guide:
| Musikaliskt lyssnande | Kontextuellt lyssnande |
| Rytm är en viktig del av detta ljud. Det upprepar ett rytmiskt mönster, medan det gradvis blir starkare och tappar i tonhöjd, | Det är en inspelning av att åka ångtåg. Är det vad du trodde att det var? |
Ljud 2
Vilka är ljudets egenskaper? / Hur låter det?
Guide:
| Musikaliskt lyssnande | Kontextuellt lyssnande |
| Ljudet ökar gradvis i volym och sjunker tonhöjden. Den zoomar också från höger till vänster när den når halvvägspunkten. | Det här är ljudet från ett flygplan som startar. Men vad kan det annars vara? |
Ljud 3
Vilka är ljudets egenskaper? / Hur låter det?
Guide:
| Musikaliskt lyssnande | Kontextuellt lyssnande |
| Detta ljud är mer av en textur, som består av många små, skarpa ljud. De små ljuden har olika tonhöjder, men bildar ett moln. I slutet av ljudfilen finns bara de högre ljuden kvar. | Det här är faktiskt ljudet av att krossa tennfolie, men det kan också vara ljudet av knarrande träd eller iskristaller som växer. Försök att använda din fantasi för att tänka på vad det annars kan vara. |
Ljud 4
Vilka är ljudets egenskaper? / Hur låter det?
Guide:
| Musikaliskt lyssnande | Kontextuellt lyssnande |
| Ljudet har också en rytm som består av många små ljud som är jämnt fördelade. Dessa små ljud utgör en båge i pitch, som går: låg> hög> låg. | Det här är ljudet från någon som fnissar. Vad kan det annars vara? (Försök att föreställa dig detta ljud i olika situationer). |
Diskutera vad du hör med en partner. Vad hör du när du försöker lyssna musikaliskt? Vad hör du när du lyssnar i sammanhang?
Kontextuell eller musikalisk?
Ibland vill vi att lyssnare ska skapa en koppling mellan ljudet och dess källa. Andra gånger vill vi att ljudet ska lyssnas på för sig självt.
När Pierre Schaeffer insåg att människor lyssnar på olika sätt, identifierade han att den viktigaste skillnaden var huruvida ljud kännbart var kopplade till saker från världen eller inte. Han beskrev dessa som antingen konkreta eller abstrakta (kontextuella eller musikaliska) sätt att lyssna på.
I vilken utsträckning ett ljud är igenkännligt kan antingen vara ett användbart verktyg eller ett irriterande hinder för musik skapad av ljud. Vissa ljud, även om de genereras, kommer att kännas igen av lyssnarna som ljud kopplade till något i världen.
Transformationernas magiska kraft
Genom sina ljudexperiment insåg Pierre Schaeffer också att du kan förändra hur människor tänker på ljud genom att loopa dem.
Loopade ljud
Ljudet börjar och vi hör källan, men snart kommer ljudets rytmer och egenskaper upp och tar över..
På detta sätt har ljuden flyttats från att vara konkreta till abstrakta. Från att ha en kontextuell länk (en plats och en verklig länk till världen), till att höras musikaliskt (som rytmer).
Kompositionsuppgift
Experimentera med looping och duplicering av ljud i programmet Compose with Sounds.
Kan du höra att sättet du lyssnar på påverkar hur ljuden förändras?
Extra
- Andra transformationer kan också förändra hur vi lyssnar på ljud:
- Filters
- Transposition
- Time-stretching
- Reverse
- Splice
